談“?！憋L(fēng)生 —— 2019學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇公益活動(dòng)
學(xué)校文化構(gòu)建與課程建設(shè)不僅是學(xué)?！皟?nèi)涵式”發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時(shí)也是教育質(zhì)量能否不斷提升，可持續(xù)發(fā)展的生長點(diǎn)，因此一所學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校文化構(gòu)建與課程體系建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，我們主辦的“談‘?！L(fēng)生---辦學(xué)過程中的學(xué)校文化構(gòu)建與課程建設(shè)魅力”微論壇，將邀請(qǐng)你與省內(nèi)外知名校長、著名專家共同分享學(xué)校文化與課程建設(shè)對(duì)辦好一所學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略學(xué)校文化與課程對(duì)一所名校形成所綻放出來的無窮魅力。
關(guān)于“湖南百所鄉(xiāng)村學(xué)校文化設(shè)計(jì)公益行”通知
《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知 》發(fā)布以來，全國中小學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)受到教育行政部門和校長的高度重視，學(xué)校文化建設(shè)迅速進(jìn)入到了一個(gè)專業(yè)化打造提升，高品質(zhì)展現(xiàn)和應(yīng)用的時(shí)期，但由于我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的不平衡，鄉(xiāng)村學(xué)校的校園文化建設(shè)水平與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，仍然存在著很大的差距，從而影響了城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的均衡發(fā)展，為此湖湘學(xué)校文化研究中心決定以“專注學(xué)校文化，成就品牌教育”的教育情懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng)精
“談‘校’風(fēng)生 —— 學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇公益活動(dòng)”圓滿舉辦！
11月14日，由長沙縣教育局、湖湘學(xué)校文化研究中心主辦，廣東省國基教育發(fā)展研究院、長沙壹玖叁貳教育咨詢有限公司、長沙縣大同星沙小學(xué)承辦的“談‘?！L(fēng)生——學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇”公益活動(dòng)在長沙縣大同星沙小學(xué)圓滿召開。
回顧 | 談“?！憋L(fēng)生 —— 2019學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇（長沙站）
4月25日，由長沙高新區(qū)教育局、長沙高新區(qū)教育學(xué)會(huì)主辦，長沙高新區(qū)虹橋小學(xué)協(xié)辦，廣東省國基教育發(fā)展研究院、湖湘學(xué)校文化研究中心承辦的“談‘?！L(fēng)生——2019學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇”在高新區(qū)虹橋小學(xué)圓滿召開。
談“?！憋L(fēng)生 —— 2019學(xué)校文化品牌建設(shè)微論壇
學(xué)校文化品牌創(chuàng)建是一盞燈，指引我們追溯學(xué)校的前世,了解學(xué)校的今生。這盞燈，將幫助學(xué)校把握發(fā)展契機(jī)，點(diǎn)燃教師的激情，溫暖孩子的心靈，照亮學(xué)校的未來之路！ 基于此，廣東省國基教育發(fā)展研究院專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合湖湘學(xué)校文化研究中心專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)時(shí)代發(fā)展背景，特召開主題為《談“校”風(fēng)生---學(xué)校文化品牌創(chuàng)建微論壇》，聚焦于人的可能，以學(xué)校文化品牌創(chuàng)建為切入點(diǎn)，重構(gòu)課程、課堂、教師隊(duì)伍、管理制度、環(huán)境等，實(shí)現(xiàn)育人期待!
